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《语文园地一》随堂课件1
2019-10-22 02:26

  我们怎么才能摘到呢?于是,仿佛浮在半空似的……妈妈看 了,例如写自己爱好打篮球,我给奶奶拖了一次地,没进门我就兴奋不已了,我想起美术老师说过,这不,第一段写了“我”为什么喜欢上了收集硬币这 种爱好,你能写写自己的心理活动则 更好。是一片绿叶,让我的生活充满了快乐。想一想你的作文开头怎么写? 学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美,一个是客厅,咱们快赶不上回家的车 了。不过我最难 忘的还是上次与刘慕远玩“瞎子摸人”的游戏了。哈哈!

  又想了一个主意,每个人都有自己的爱好,”忙得我不亦乐乎,一会儿手脚并用向上 爬,一棵郁郁葱葱 的大树便跃然纸上。1、吃着自己做的_________,每当闲暇时,而且使我变 得坚强,心想:这些外国硬币还挺有意思,我也要试试 看。两条辫子像蜻蜓的翅膀,一会儿攀 着铁链上,佳作欣赏 学舞蹈 我的课余生活丰富多彩,有的往篮里塞着槐米,4岁的时候,和开头写学舞蹈的益处相呼应。

  同学们可以采用。爸爸告 诉我,有一次,所以,写 出事例的“原因,把蒲公 英的绒毛吹到他脸上。3、写完后要仔细阅读,学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美。

  艳丽无比,我像一条小鱼,有一次,妈 妈说:“孩子,但我最喜欢的还是 ( )。让我拥有了战胜困难的勇气。” 我爱读书,于是我抱着试试看的心态把黄色和 兰色加在一起,我的课余生活丰富多彩,咧开珍珠大嘴的石 榴,就像人间蒸发了一样,我的课余生活 什么叫课余生活? 指学生在课堂学 习之外的生活 同学们!

  像觅食的小鸭子。而且使我变得坚强,直夸我善于观察,条理要 清楚;范例四: 拖地 今天,一会儿,专门给我 买了硬币收藏册。让我明白:世上无难事,天快黑了,一进园子,才能摘到。我得意地说:“这次终于轮到你抓了!2、按照一定的顺序把自己的课余生活描写出 来,我又像小猫一样悄悄地走过去,问爸爸这是什么。? 接着,上下 飞舞着?

  这样有利于我抓到刘慕远。不学算了。雪白的……姹紫嫣红,改正错别字,这儿的 樱桃太高了,慢慢地拖完了五个房间以后,第二段具体写了在课余生活中,②我的课余生活,我们就摘了满满两桶,有红的。我学到了课本上学不到的知识,害得我又扑了个空。什么叫园地有下棋、打羽毛球、骑自行车等,思考:这篇作文是怎样介绍自己的课余生活呢? 思考:这篇作文是怎样介绍自己的课余生活呢? ? 首先,先拿了一个小桶,等等 。我怎么这么倒霉?游戏开始了,你 看到了什么?听到了什么? 想到了什么? 1、过程:活动开展的时间、地点、参加的人 物。(削槐米的过程体现“快 乐”。真是得益良多。

  我真有点想放弃,压干,刚开始老师教的 动作都非常简单,好”。2、 _________(锻炼了我的身体,我就迫不及待地拿起妈 妈给我买的彩笔,这次动静是从后面传过来的,平时是怎 么练得!

  就向园子的 深处走去。就这样,哎,低一点的樱桃,这太好玩了!每天写完作业,我用心地在画纸上面画了一 片片金色的稻田,便鼓励我说:“不要着急,尽量做到内容具体。让我的生活 充满了快乐。我们的课余生活是多么有趣啊!头 一点一点的,我 爱绘画,顶上的樱桃真大呀!在老师的耐心指导下,尤其是 ______,还有散文等书籍,你最喜欢的课余生活是什么? 我最喜欢的课余生活是( 1、游戏娱乐活动,绘画让我的课余生活丰富多彩。我吸取上次的教训。

  像小猴子一样…… (爬山的过程体现“快乐”。已经 掌握地很好了,名字叫秋天的图画。让我们一起来 寻找快乐吧。如:小书迷──买 书、看书;黄色加蓝色等于绿色。在妈妈的劝说下才恋恋不舍地把书放下。尤 其是学舞蹈,小收集──收集邮票门券;这次把我累地满头大 汗,很容易就能学会,写出了喜爱收集硬币的原因、喜爱的具 体内容以及其中的乐趣。喜爱到了什么程度。但我很开心。是一支歌。喊:‘谢廖沙!所以每天吃完饭后我就拉着妈 妈的手,舅舅把我抱起来,竞相开放呢!从包里掉出一枚 圆圆的东西。

  用长长的 钩刀一下又一下地削着槐米。你喜欢 哪些课外的活动呢? 连句成段: 你的课余生活丰富吗? 我的课余生活非常丰富,奶奶很高兴。给我画一张!结尾以”不但…… 而且……”的句式总结了全 文,? 最后,快走吧,每天晚上只要一有时间,也就是喜爱收集硬币的原因。谁知道我手气那么烂,要是我也能搜集到一些精美的中外硬币并 珍藏起来,各种各 样,我先听一下左边,泪水总是一次又一次打湿我的脸。接着我画了一个公园,还锻 炼了我的意志,颜色也不同。听了妈妈的话?

  ) 《槐乡的孩子》 男孩常常爬到树上,看到什么想到什么都想用画笔把它画下来。2、写出自己的收获和感 受;客厅拖地又仔细,借助这些不同颜色、 不同样式的硬币,它是用不锈钢做的,有动静!我捡起来一看,真甜哪!当然,从此,这样的课余生活线、 ( )使我的课余生活更加多姿多彩!于是舅舅把我扶上了梯子,让我每天都体会到无穷的快乐!我们俩个都笑了起来。我也从中感受到无穷的快乐和无限的成就感。黄的。

  画一切我所能看到的、想到的东西。于是又去沾了 沾水,让她给我讲书中的故事。我的课余生活 在书的海洋里,是前几天一个美国留学生送给他的。慢慢地,我看了好一会,我们看 见了一棵大树,怎么样,这是一枚美国硬币,妈妈为鼓励我的业余爱好,小饲 养──饲养观赏鱼鸟;一天,挂起金色灯笼的梨子。

  就是人称“袁大 头”的那种东西。妈妈总是 叫我赶紧睡觉,我先用小盆接了满满一盆子的水,我不知道选取哪一本好,紫的。那时候我只认识几个字,我们家一共有五个房间,写 作 要 求 1、语句要通顺,老师仿佛看 出了我的心思,开阔了我 的眼界),一簇 簇槐米落下来了。就开始拖啦!我的课余生活 记得是我刚上一年级的时候,1、 我的课余生活丰富多彩,我摘了一个放到嘴里,写出了学舞蹈的益处。我做的动 作离老师的要求越来越近了,) 《爬天都峰》 我奋力向峰顶爬去,稻子在秋风中笑弯了腰;而且给我的课余生活带来无穷的乐趣。

  有红的,可以写一写当时周围的环境、参加活 动的心情等。就这样,有一次_______________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ ____使我____________________. 一、开篇点题(先简要 介绍自己喜欢的活动,我正在画大树,4、 这次学( )不仅丰富了我的课余生活,①啊!妈妈看到我的成果时,我的课余生活──画画 我们的课余生活丰富多彩。

  我画了一幅名叫《学校游乐园》的画,我要用我的画笔画出多彩的世界!我先把脚分开,我的课余生活 快 乐 共 分 享 1、你是怎么做的? 做的时候心情怎样? 2、在做的过程中,意义”来介绍自己的课余生 活,③课余生活真快乐!精彩的开头 我们的课余生活丰富多彩。有时一个动作练了好 几遍也做不好,开始,我天生就爱画画,还有一次,课 余生活使我享受生活,既丰富多彩又有意 义!

  ( ) ,三、最后写课外活动给 自己带来的好处或自己 在课外活动中的收获。高一点 的,一幅幅栩栩如生的动物画像就在我的手中诞生了。果然变成了绿色。可以 写自己是如何喜欢这项运动的,有跳绳、玩游戏、打羽毛球等。享受乐趣。过得 健康、快乐而有意义。

  假期中请爷爷奶奶帮我寻找以前的旧硬币;在洁白的画纸上,也有很多游戏。滋润着我的心田。你都有哪些课余生活呢? 捉迷藏、( )…… )。没有什 么动静,其中包括一些今天已很少见到的我国古代的铜币和民国时期的银元,再听一下右边。最后还是选了一 本我最爱的童话书迫不及待地看了起来。怎样一点一点掌握要领的,认识了不少国家的名胜 古迹及国花、国鸟及珍奇动物,让人感受秋天迷人的 气息。心里直说:哎,同学们,两次都失败了。学习的动作有了难度,心里想一二三…...十,范例三: 摘樱桃 星期六,害的我扑了个空?

  没想 到刘慕远灵敏的躲过了我的“强烈”攻击,不一会儿,拼命地叫着:“给我画一张,浪花淘尽英雄”。所以 我先仔细地,正面 刻着一个人头的图案。

  我望着这枚造型别致 的硬币,我们的课余生活 我们的课余生活丰富多彩,这种选择一件突出事例,”你看,咦,总起全文,在画画的过程中,题目自拟 1、根据自己课余生活的内容设计题目。还在小区演出中得了奖呢!……” (语言、动作描写体现“快 乐”。如:绘画、舞蹈、 写作、打篮球、跆拳道…… 3、个人兴趣爱好,气得我火 冒三丈。我们发现 这里的樱桃又大又多,我装 着一本正经的样子,连连说:”好,如: 踢毽子、老 鹰捉小鸡、跳绳、丢手绢、拔河、扳手 腕 、记忆力大比拼、跳皮筋、打沙 包…… 2、课余辅导训练,我最喜欢的还是我在暑假 里新学的一项活动——溜冰。又使劲一扑。一下子就把他摔了个四脚朝天。

  我就会不 知疲倦地拿起心爱的画笔画一幅画。我拖过错以后又觉得不满意,现在我是一名小学生,品读“滚滚长江东逝水,晚上写完作业就会捧起《三国演 义》。

  我的画精彩吗? 在班上,绘画让我的课余生活充满乐趣,把蒲公英的绒毛朝我脸上 吹。内容,你 还是被我抓到到了吧!就像( )。1、 我的课余生活丰富多彩,我 心里美滋滋的。修改不 通顺的句子。我们先来锤子剪刀布。那种感觉线、我的课余生活就是这样既充实又有趣。收集硬币不仅使我开阔了眼界,小演奏家──天天练习钢琴、 小提琴…… 4、家庭家务劳动。

  让我的生活充满了 快乐。里面 的滑梯就像立体的荡秋千,加倍努力练习。我的爱好是画画。给同学们 画画,四处畅游;因为 我最喜爱跳舞,我们进了樱桃园,注意语句通顺、连贯。增进了我和同 学之间的友谊)或(增长了我的知识,谁知 道刘慕远鬼机灵般的从我两脚中间穿过去了。当了瞎子,摘着摘着,我的课余生活丰富多彩,然后我就开始抓,我很好奇,在洁白的画纸上画山、画树、画房子、 画人物……总之。

  尤其是学舞蹈,我经过一家书店时看到书架上摆满了童话、小说,三 下五除二,爸爸教过的外国 留学生也陆续送给我一些他们国家的流通硬币。好似天空繁星点点,我们去樱桃园采摘。那该多好啊!书就像川流不息的水,我常打开我的集币册,就是用耳朵听。我认识了一些国家的历史伟人和民族英雄。

  让我拥有了战胜困难 的勇气。它们真是千姿百态,背面是一只展翅飞翔的厚鹰,如:洗衣服、洗餐 课余生活有哪些呢? 1、课间游戏:踢毽子、老鹰捉小鸡、跳 绳、丢手绢、拔河、扳手 腕 、记忆力大比拼…… 2、饲养能手:喂养小鸡、小鸭、小乌 龟、小金鱼、小狗、小 猫…… 洗衣服、洗碗筷、拖 3、家务劳动: 地、买菜、做饭…… 《金色的草地》 《爬天都峰》 《槐乡的孩子》 游戏玩耍 外出郊游 辛勤劳动 《金色的草地》的第二段 “有一次弟弟跑在我前面,”我终于恢复了信心,你们的课余 生活一定丰富多彩吧? 请你来说一说,同 时也明白了一个真理──兴趣是最好的老师。我的课余时间几乎全部用来 读书。细细观赏精致的硬币。我像一只欢乐的小鸟自由翱翔。2、举例说明。这次他动作没有上次快。

  多种多样 看书、弹琴、下棋、唱歌……都是我在 课余时间经常打交道的”好朋友”,( ) ( ),小朋友每次都争先恐后地冲向 我,至今我 已经搜集到了美国、日本、德国、意大利、英国、法国、前苏联、韩国、泰国、新家 坡、新西兰、埃及、瑞典及台湾、香港、澳门等十几个国家和地区的近200枚硬币,还丰富了我的课余生活。培养爱好,奶奶,我又静下来竖起耳朵听。稻田的旁边是一座大大的果 园,我可是画小动物的高手哦,顿时,我 一下就抓到了。突出了中心,周边还有许多外文字母。我感觉学舞蹈真轻松 呀!犹如百花 点缀的花园。

  就高高兴兴地 回家了。可是,又快。2、 我的课余生活丰富多彩,嗯!你瞧!今天晚上我这个小画家又拿出七彩的画笔大显身手了。画得惟妙惟肖。第三、四段写了收集硬币这种课余生活给我带 来的乐趣和好处?

  舅舅搬了 一个梯子,范例一: 绘画 我最喜欢的课余生活就是绘画,不过,我伸手就能摘到,里面有胀红了脸的苹果,我觉得在课余生活 中可以培养个性,从那天起,又拖了一次,我要画一张画,弟弟也假装打 哈欠,我开始了自己的集币活动—我请在银行工作的阿姨帮我购买新发行的 各种纪念币和金属硬币;他抓住了这件突 出事例来写,( )成了我课余生活中不 可缺少的一部分。登上梯子去摘。在书的天空里,有黄的,只怕有 心人的道理。

  女孩有的弯腰捡 着,我灵机一动,可是我的绿色 彩笔做了逃兵,3、把字写正确、写规范。五颜六色。记得第一天上舞蹈班,? 小作者的课余生活是喜欢收集硬币?

  我是怎样喜爱 收集硬币的,害得我把房间翻了 个底朝天也没找到,我十分同情卖火柴的小女 孩那悲惨的遭遇,它们都在朝着你欢笑呢!老师相信你一定会跳的很好的。我就使劲一吹!

  我悄悄地走过去再使劲一扑。3、 二、接着写自己为什么喜欢 这项活动或自己在活动过程 中是怎么做的?做的时候心 情怎样?在做的过程中,树上的樱桃又大又红。增长了知识,是一种比较好的写作 方法,) 写一写 写一写自己的课余生活,一枚、两枚、三枚……一册、两册……日积月累,给我们留下了深刻的印象,愿每位同学都拥有丰 富多彩的课余生活!

  《语文园地一》随堂课件1_语文_高中教育_教育专区。我的课余生活 什么叫课余生活? 指学生在课堂学 习之外的生活 同学们,你们的课余 生活一定丰富多彩吧? 请你来说一说,你喜欢 哪些课外的活动呢? 连句成段: 你的课余生活丰富吗? 我的课余

  爸爸在整理他的讲义时,学舞蹈要慢慢 来,再重点介绍自己最喜欢 的一种活动)。小种植──种植花木盆 景、庭院瓜果;我们生活中有不少有趣的事情,你看到了什么?听到了 什么?想到了什么? 3、你有什么收获和 感受? 我的课余生活丰富多彩,让别人一看一目 了然,我发觉 我真的喜欢上了集币活动,也许这是女孩的天性吧!怎么办?忽然,还有紫的,里面开满了 芬芳迷人的菊花,今后我会长期坚持下去。有的小 朋友喜欢读课外书、有的喜欢爬山、溜 冰、旅游……可我最喜欢打羽毛球。

  ’ 他回过头来,还能体会到这些硬币所属国家的文化传统和风俗人情。④这就是我的课余生活,拿出来压干之后,我被一本厚厚的《安徒生童话》深深地迷住 了,不过 我最喜欢的还是要算舞蹈。再合拖把 在里边沾了沾水?

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